2024年4月3日，馬克思主義學(xué)院“思想道德與法治”教研室全體專兼職教師在7號樓二樓會議室開展了“優(yōu)·美”教學(xué)工作坊教研活動。本次教研活動圍繞德法第五章第三節(jié)“投身崇德向善的道德實踐”展開教學(xué)研討活動，由朱涵老師擔(dān)任主備課。
首先由朱涵老師從教材內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情、教學(xué)目標、重難點、教學(xué)方法等對《投身崇德向善的道德實踐》共2課時的教學(xué)內(nèi)容作了分析和介紹，教學(xué)導(dǎo)入以“4月3日地震廈門雙十中學(xué)張智勛抱起同桌沖的案例”為切入點，拋出問題“如果是你，你會怎么做”引出新時代公民道德建設(shè)四個：著力點，即：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，與整體設(shè)計的內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起。緊接著圍繞四個問題：怎樣在社會上做一個好公民、怎樣在工作中做一個好建設(shè)者、怎樣在家庭里做一個好成員、怎樣在日常生活中養(yǎng)成好品行？將這堂課的內(nèi)容進行了整體串聯(lián)。此外，通過時事熱點、案例分析、播放視頻等教學(xué)環(huán)節(jié)，深入剖析當(dāng)代青年與新時代的內(nèi)在聯(lián)系，感受新時代青年的道德實踐要求，從而提升學(xué)生學(xué)好“思想道德與法治”課的信心與熱情。
接著朱涵老師和張楚倩老師就“樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀”和“公共生活與公共秩序”兩個知識點開展片段教學(xué)。通過重難點的把握，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解崇德向善的重要性，激發(fā)社會責(zé)任感，提升道德決策能力，取得了良好的示范效果。之后，老師們對于這一專題的教學(xué)提出了一些具體問題，并進行了深入交流探討，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，積極分享教學(xué)資源和經(jīng)驗，共同探討教學(xué)方法和案例分析。本次集備有效地促進了教師之間的交流，形成了共同學(xué)習(xí)、積極研討的教研氛圍，有力提升了課程教學(xué)實效。
本期編排：張羅丹 本期審核：鄧上清 本期終審：黃奕