2022年11月20日，馬克思主義學(xué)院習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室在線上開展了第13次“優(yōu)·美”工作坊教研活動。本次教研活動的主題是“全面貫徹落實總體國家安全觀”，由劉麗萍老師負責(zé)主講。
劉麗萍老師首先梳理了總體國家安全觀這一理論在概論教材內(nèi)容設(shè)置中的演變過程：從“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”中最初的“一段話”到“一個目”，再到“一小節(jié)”，最后成為“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”中一個獨立的專題，指出總體國家安全觀的內(nèi)容在不斷地豐富，重要性也在不斷提升，在黨的二十大報告中“國家安全”更是被提升至事關(guān)“民族復(fù)興的根基”這一高度予以闡述。
對于如何講好這一部分內(nèi)容，劉麗萍老師給出了自己的一些教學(xué)建議：
一是要系統(tǒng)、全面地介紹總體國家安全觀的理論內(nèi)容。注重從國家安全的戰(zhàn)略地位、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的國家安全戰(zhàn)略思想、新中國成立以來國家安全觀的演進和實踐、新時代國家安全面臨的新形勢四個方面幫助學(xué)生全面了解總體國家安全觀提出的背景和條件；圍繞總體國家安全觀的"五大要素"，"五個統(tǒng)籌"和中國特色國家安全道路的特征，對總體國家安全觀的內(nèi)涵和要求進行分析解讀；結(jié)合如何推動國家安全治理體系和能力現(xiàn)代化這一問題對如何全面貫徹總體國家安全觀展開探討。
二是要通過靈活多樣的教學(xué)手段和方法，增強理論的感染力，增進教學(xué)效果?？删C合運用案例分析法、視頻教學(xué)法、互動討論法、形象類比法等多種教學(xué)方式讓理論更加具體、鮮活，更加深入人心。如把國家安全比喻成人的有機體，各領(lǐng)域的安全則比喻為人體的各個系統(tǒng)，把政治安全比喻為人的心臟，從而使學(xué)生形象理解國家安全是一個有機整體，各領(lǐng)域的安全之間相互聯(lián)系、相互影響，須統(tǒng)籌兼顧，其中政治安全又是國家安全的根本。
三是要積極開展實踐教學(xué)，促進理論和實踐相統(tǒng)一。如通過開展《國家安全我來說》主題演講等課堂實踐形式，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，引導(dǎo)學(xué)生對重點領(lǐng)域的國家安全予以關(guān)注思考，增強國家安全的責(zé)任意識。通過設(shè)計國家安全宣傳標(biāo)語等課外實踐形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺參與國家安全觀的學(xué)習(xí)和宣傳，為維護國家安全匯聚青春力量。
劉麗萍老師還就本專題進行了具體的教學(xué)設(shè)計。在設(shè)計中注重融入黨的二十大的最新精神和船政文化，內(nèi)容全面、重難點突出、案例豐富。
之后欒靜老師和藍素瓊老師分別以“統(tǒng)籌發(fā)展和安全”、“維護政治安全”為題開展了片段教學(xué)。欒靜老師的教學(xué)條理清晰、語言生動，富有啟發(fā)性；藍素瓊老師的教學(xué)案例豐富、內(nèi)容全面，互動良好。
最后，老師們就總體國家安全觀的一些重點難點問題展開了熱烈的討論。通過本次教研活動，大家拓寬了教學(xué)思路、豐富了教學(xué)案例、解決了一些理論困惑，紛紛表示獲益良多。
本期編排：黃晉京 本期審核：鄧上清 本期終審：黃奕