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浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院: 以“雙高”引領(lǐng)改革創(chuàng)新 推動建設(shè)類職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

發(fā)布者:發(fā)布時間:2021-12-01瀏覽次數(shù):10

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于浙江杭州錢塘江畔,是一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)院校,前身是創(chuàng)辦于1958年的浙江省建筑工業(yè)學(xué)校,2002年1月經(jīng)浙江省政府批準(zhǔn)正式成立。自2019年被確立為中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位(專業(yè)群A類)以來,浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式開啟“雙高建設(shè)”新征程,推動內(nèi)涵發(fā)展,提高辦學(xué)質(zhì)量,打造建筑類職業(yè)教育核心競爭力。

產(chǎn)教融合  構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展共同體

“雙高”建設(shè)過程中,學(xué)校加強(qiáng)頂層設(shè)計,以政校行企共建的浙江省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)(國家首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位)為平臺,政校行企共同踐行“合作+”理念,創(chuàng)建新型協(xié)同育人平臺,構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展共同體。在“合作+”理念中,學(xué)校以“產(chǎn)業(yè)+”模式共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,推動產(chǎn)業(yè)教育深度融合;以“行業(yè)+”模式共建“1+1+X”行業(yè)聯(lián)合學(xué)院,充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的主導(dǎo)、統(tǒng)籌作用;以“企業(yè)+”模式,共建“1+1”企業(yè)學(xué)院,挖潛企業(yè)的主動作用;以“院校+”模式,構(gòu)建中高職一體化學(xué)院,暢通人才發(fā)展路徑。學(xué)校建立了政校行企多主體的育人體系,全方位構(gòu)建合作密切、深度融合的高質(zhì)量發(fā)展共同體,推進(jìn)政校行企合作水平邁上新臺階。

契合行業(yè)  打造現(xiàn)代化專業(yè)群

學(xué)校堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)行業(yè)發(fā)展為宗旨,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,全面優(yōu)化以建筑類為特色的專業(yè)群布局。

學(xué)校對傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+”、國際化、工業(yè)化轉(zhuǎn)型升級,融入遙感信息、人工智能等信息化元素,增設(shè)裝配式建造、智能建造、綠色建造等相關(guān)專業(yè);在傳統(tǒng)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上,開設(shè)大數(shù)據(jù)技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等相關(guān)專業(yè);在傳承好優(yōu)秀傳統(tǒng)建筑技術(shù)的基礎(chǔ)上,開設(shè)雕刻藝術(shù)設(shè)計等特色專業(yè)。

在保持“建筑+”特色的同時,學(xué)校增設(shè)職業(yè)本科專業(yè),以優(yōu)勢特色專業(yè)為龍頭,聯(lián)合若干相關(guān)專業(yè)組建工程造價、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)4個專業(yè)集群。通過增設(shè)拓展新專業(yè),學(xué)校對傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行改造升級,形成富有特色的專業(yè)優(yōu)勢,提高人才培養(yǎng)與行業(yè)和社會需求的契合度。

數(shù)字賦能  提升現(xiàn)代治理能力

學(xué)校高度重視強(qiáng)化數(shù)字賦能效應(yīng),堅持自主開發(fā)、自主設(shè)計、自主管理,團(tuán)隊共建、資源共享、多方共贏,致力于打造以“系統(tǒng)化、集約化、精準(zhǔn)化、協(xié)同化、高效化”為特征的“建院智慧大腦”,建成全國數(shù)字化校園標(biāo)桿校。

學(xué)校主動對標(biāo)浙江大學(xué)等一流大學(xué)的建設(shè)成效,對標(biāo)樹立“跑改”建院樣本目標(biāo),充分研究、多輪設(shè)計,擬破解認(rèn)識高度站位、建設(shè)理念提升、系統(tǒng)謀劃設(shè)計、圍繞中心融合、項目創(chuàng)新舉措、組織投入保障不足等“六大難題”。

圍繞建立服務(wù)感知型智慧校園、打造高職院校現(xiàn)代治理樣本這一目標(biāo),學(xué)院信息化建設(shè)著力朝著“六個轉(zhuǎn)變”奮力前行,先后實施“智慧+”流程互通工程、“智慧+”數(shù)據(jù)服務(wù)工程、“智慧+”數(shù)據(jù)領(lǐng)航工程、“智慧+”數(shù)據(jù)治理工程、“智慧+”數(shù)據(jù)資源工程。為提升學(xué)生職業(yè)核心能力,學(xué)校首創(chuàng)校內(nèi)建筑智慧實訓(xùn)工場,打造建筑結(jié)構(gòu)智能認(rèn)知平臺、施工工藝虛實一體平臺、崗位綜合訓(xùn)練實務(wù)平臺、項目現(xiàn)場空中對接平臺、實訓(xùn)教學(xué)開放管理五大教學(xué)智慧管理平臺。

示范輻射  引領(lǐng)專業(yè)群均衡發(fā)展

為實現(xiàn)中西部專業(yè)均衡發(fā)展,學(xué)校本著“全面合作、重點推進(jìn)、注重實效、共同發(fā)展”的原則,積極實施“組團(tuán)式幫扶”工程,先后邀請?zhí)鞘新殬I(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校開展結(jié)對交流活動。

學(xué)校充分發(fā)揮專業(yè)群優(yōu)勢,主動對接中西部地區(qū)高職院校同類專業(yè)群,服務(wù)中西部高職院校,推動中西部專業(yè)均衡發(fā)展。在交流合作中,結(jié)對院校各取所需,各得其所,實現(xiàn)共贏,為中西部發(fā)展和建設(shè)培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的專業(yè)人才。

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將不斷強(qiáng)化職教自信,保持熱情,深化綜合改革,凝心聚力、砥礪前行,努力將學(xué)校建設(shè)成為中國特色高水平高職院校,為國家現(xiàn)代化建設(shè)作出職業(yè)教育的一份貢獻(xiàn)。

(本文轉(zhuǎn)載于中國高職高專教育網(wǎng))


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