懷進鵬表示，職業(yè)教育是與經(jīng)濟社會聯(lián)系最為緊密的一類教育。中國始終高度重視職業(yè)教育，在有效支撐國家經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展、不斷滿足人民群眾對美好生活的追求、持續(xù)暢通學生多樣化成長成才的渠道、積極服務構(gòu)建全面開放新格局方面取得了歷史性成就，建成世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育體系，構(gòu)建了職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展的教育格局，實現(xiàn)了從學校為主舉辦到多元參與辦學、從規(guī)模擴張發(fā)展到高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。
懷進鵬指出，隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進，以及新冠肺炎疫情的深度影響，世界正在經(jīng)歷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與社會環(huán)境、人口結(jié)構(gòu)等的深刻調(diào)整，各國職業(yè)教育不同程度地面臨著一些共同挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇。站在新的歷史起點上，實現(xiàn)職業(yè)教育新的發(fā)展，需要準確識變、科學應變、主動求變，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，推動教育界、產(chǎn)業(yè)界和經(jīng)濟社會發(fā)展各相關(guān)部門以及國際社會進一步加強國際交流，持續(xù)提高職業(yè)教育質(zhì)量與發(fā)展能力。職業(yè)教育應當更好立足人的全面發(fā)展，堅持以人為本，提質(zhì)增效；應當更好服務并融入經(jīng)濟社會發(fā)展，堅持以技能為先，深度融通；應當更好深化國際交流，以合作為要，互利共贏，包容發(fā)展。
懷進鵬強調(diào)，中國將繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展，著力把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置，加快發(fā)展政府主導、多元參與、需求驅(qū)動、開放融合的現(xiàn)代職業(yè)教育。
一是適應經(jīng)濟社會發(fā)展新要求，加快構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
二是深化產(chǎn)教融合體制機制改革，形成教育與產(chǎn)業(yè)深度互動的新格局。
三是整體提升職業(yè)院校辦學能級，加強職業(yè)教育內(nèi)涵建設和數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
四是推動重構(gòu)職業(yè)教育生態(tài)，營造崇尚勞動和技能、尊重和認可職業(yè)教育的社會氛圍。
來自123個國家和地區(qū)的有關(guān)國際組織、政府機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、科研機構(gòu)和院校的700多名代表通過線上或線下方式參加了主論壇。