3月27日，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2021年職業(yè)教育教學(xué)成果學(xué)術(shù)研討會暨福建省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果推介會在福州線上線下同步舉行。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長、全國政協(xié)委員、教育部原副部長魯昕，福建省委教育工委委員、教育廳黨組成員、副廳長（正廳長級）劉健，福建省教育廳職成處處長羅強(qiáng)，福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長陳瑞晶，學(xué)院黨委書記張海明，黨委副書記、院長陳錦輝等領(lǐng)導(dǎo)專家出席會議。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)副會長史薇主持開幕式。
習(xí)近平總書記3月22日至25日在福建考察時指出，要加快推動數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，堅持創(chuàng)新在現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，創(chuàng)新不問“出身”，要適應(yīng)社會需要設(shè)置專業(yè)。魯昕會長從習(xí)近平總書記在福建考察時的講話引入，作題為《數(shù)字經(jīng)濟(jì)：職業(yè)教育數(shù)字化創(chuàng)新》的主旨報告，圍繞“數(shù)字中國：十四五規(guī)劃”、“福建經(jīng)濟(jì)：數(shù)字化發(fā)展”、“專業(yè)升級：數(shù)字化創(chuàng)新”三個方面作了系統(tǒng)闡述。
魯昕解讀了“十四五”規(guī)劃綱要中數(shù)字中國建設(shè)目標(biāo)，詳細(xì)分析了我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)的迭代、趨勢、場景及戰(zhàn)略，系統(tǒng)總結(jié)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)從轉(zhuǎn)型、改造到創(chuàng)新的迭代進(jìn)程。結(jié)合全球和中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，魯昕從數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會、數(shù)字政府、數(shù)字生態(tài)四個方面分析了加快數(shù)字化發(fā)展、建設(shè)數(shù)字中國的發(fā)展戰(zhàn)略。
魯昕系統(tǒng)梳理了福建數(shù)字化建設(shè)情況和福建“十四五”規(guī)劃中教育強(qiáng)省、質(zhì)量強(qiáng)省、文化強(qiáng)省、生態(tài)強(qiáng)省、海洋強(qiáng)省、影視強(qiáng)省等18個強(qiáng)省建設(shè)目標(biāo)，指出福建教育強(qiáng)省的關(guān)鍵在于高校轉(zhuǎn)型、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。魯昕表示，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵在于優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，職業(yè)教育作為類型教育是教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要承擔(dān)者，要為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能人才。
作為職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造的總顧問，魯昕對新版專業(yè)目錄進(jìn)行了詳細(xì)解讀，魯昕基于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代、數(shù)字科技階段、數(shù)字化全面轉(zhuǎn)型、數(shù)字新型基建、數(shù)字專業(yè)建設(shè)、數(shù)字崗位要求、職業(yè)素養(yǎng)要求、學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)等“九大邏輯”，提出職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造勢在必行。她表示，職業(yè)教育是就業(yè)為導(dǎo)向的教育，新版專業(yè)目錄體現(xiàn)了“十個對接”的特征，即專業(yè)對接新技術(shù)崗位、對接新職業(yè)崗位、對接新業(yè)態(tài)崗位、對接市場化需求、對接卡脖子難題、對接智能化生產(chǎn)、對接智慧化管理、對接精準(zhǔn)化服務(wù)、對接數(shù)據(jù)化應(yīng)用、對接數(shù)字化技能，相關(guān)成果實現(xiàn)了一體化設(shè)計、一體化表述、一體化呈現(xiàn)，在專業(yè)名稱、專業(yè)內(nèi)涵、課程體系、核心基礎(chǔ)課程等4方面全面升級，以系統(tǒng)思維、前瞻思維推動職業(yè)教育中高本一體化、高質(zhì)量發(fā)展。
福建省委教育工委委員、教育廳黨組成員、副廳長（正廳長級）劉健在會上致辭。他代表福建省委教育工委、教育廳向大會的召開表示祝賀，對長期以來關(guān)心支持福建教育的各界人士表示誠摯的感謝。他向與會代表介紹了福建省情和職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展情況，他說，習(xí)近平總書記擔(dān)任福州市委書記期間，曾兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長，提出的“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會發(fā)展需要”的辦學(xué)理念，時至今日仍是辦好職業(yè)院校、增強(qiáng)職業(yè)教育適用性的重要法寶。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“福建沒有理由不把教育辦好”，多次對福建教育改革發(fā)展作出重要批示指示，福建省委、省政府始終把職業(yè)教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置。福建是習(xí)近平職業(yè)教育重要論述的孕育地和重要實踐地，總書記為福建職業(yè)教育擘畫的藍(lán)圖，歷經(jīng)幾代職業(yè)教育人的辛勤耕耘，經(jīng)歷了萌芽、開花、結(jié)果的幸福歷程。特別是進(jìn)入新時代以來，為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，福建全力加推職業(yè)教育快速持續(xù)發(fā)展，綜合實力不斷提升。全省職業(yè)院校聚焦新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、主動融入并積極服務(wù)新發(fā)展格局，涌現(xiàn)了一大批教育教學(xué)成果。他希望福建各高職高專院校學(xué)習(xí)借鑒兄弟省區(qū)市的經(jīng)驗做法，將會議的主要精神、創(chuàng)新經(jīng)驗和做法運(yùn)用到教育教學(xué)改革的具體實踐中去，在改革實踐中不斷提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我省職業(yè)教育改革發(fā)展新局面，為全方位推動高質(zhì)量發(fā)展超越和新時代新福建建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。
會上，史薇副會長發(fā)布了2021年“十四五”開局學(xué)會重大課題和學(xué)會2020年專利成果。滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校郭強(qiáng)強(qiáng)老師和無錫旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校吳明老師介紹了專利研究過程和專利成果。
下午，會議隆重舉行了“中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職業(yè)教育知識技術(shù)技能建設(shè)研究院”授牌儀式，魯昕會長向福建省教育廳劉健副廳長（正廳長級）授牌，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心主任龔森博士做研究院工作進(jìn)展情況報告。福建省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長羅強(qiáng)作了福建省職業(yè)教育教學(xué)成果推介。
在“主題報告”環(huán)節(jié)，學(xué)院黨委書記張海明在會上作題為《成果導(dǎo)向雙循環(huán)高職人才培養(yǎng)質(zhì)量管理模型的研究與實踐》的發(fā)言，他從構(gòu)建“成果導(dǎo)向雙循環(huán)”質(zhì)量管理模型、創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)全周期風(fēng)險管控機(jī)制、創(chuàng)新高職課程開發(fā)的程序標(biāo)準(zhǔn)和循環(huán)改進(jìn)機(jī)制、取得的成效、改進(jìn)措施等五個方面進(jìn)行交流分享。該項目獲得2020年福建省職業(yè)教育省級教學(xué)成果特等獎。
漳州第二職業(yè)中專學(xué)校校長、書記趙為船，福建開放大學(xué)副校長沈光輝，廈門南洋學(xué)院侯紅科，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長李秋斌，福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記劉文開，廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長陳昌萍，湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長許冬紅，福建工業(yè)學(xué)校黨委書記、校長林俊標(biāo)，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)文化旅游與體育學(xué)院書記葉城鋒等專家學(xué)者也先后作了成果交流分享。
28日上午，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所副所長、研究員曾天山，北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所副研究員田志磊，新時代中國職業(yè)教育研究院副院長、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院助理研究員李亞昕，《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志副主編劉紅分別在“2020年度學(xué)會立項課題培訓(xùn)”環(huán)節(jié)中發(fā)言，進(jìn)行分享。
本次會議由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會主辦，福建船政交通職業(yè)學(xué)院承辦，福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會協(xié)辦。我院相關(guān)專業(yè)帶頭人、骨干教師到現(xiàn)場學(xué)習(xí)。
（宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部）