軌道交通學(xué)院組織師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)會議

作者:來源:軌道交通學(xué)院發(fā)布時(shí)間:2023-09-21 10:01:19瀏覽次數(shù):179

      為加強(qiáng)我院師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作部署和要求,2023920日,軌道交通學(xué)院組織全體教職工學(xué)習(xí)《習(xí)近平致信全國優(yōu)秀教師代表向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候和誠摯祝福》及《教育部公開曝光第十三批7起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例》,本次師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)會議由軌道交通學(xué)院黨總支書記孫基主持。

孫基書記強(qiáng)調(diào),教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì),教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,從六個(gè)方面深刻闡釋了中國特有的教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”,不能只做傳授書本知識的教書匠,更要塑造學(xué)生的品格、品行、品位,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人示范的大先生。作為新時(shí)代的教育工作者,要積極弘揚(yáng)教育家精神,爭做新時(shí)代大先生,為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作新的更大貢獻(xiàn)。

隨后,孫基書記逐個(gè)對《教育部公開曝光第十三批7起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例》進(jìn)行了解讀,對全體教師進(jìn)行了警示教育,以案說法,為教師們敲響了自律的警鐘,強(qiáng)化了師德“紅線”意識。他強(qiáng)調(diào),各位教師要筑牢防線,守住底線,不碰紅線,從嚴(yán)規(guī)范自身行為,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)于律己,做一名師德高尚的人民教師。

通過本次會議,學(xué)院全體教職工更加明確自身所肩負(fù)的“立德樹人”、“教書育人”的特殊使命,也從反面典型案件中汲取深刻教訓(xùn),引以為戒,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。