培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)技能，具備較強(qiáng)的裝飾設(shè)計(jì)及施工管理能力，能夠從事建筑環(huán)境與室內(nèi)裝飾裝修設(shè)計(jì)、裝飾工程施工、施工組織與管理、施工質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)、工程項(xiàng)目概預(yù)算等工作的高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。
特色和成果
專創(chuàng)融合特色明顯：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)為學(xué)校特色專業(yè)。借助專業(yè)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽多次獲獎(jiǎng)，聯(lián)合學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院成立雙創(chuàng)融合裝飾設(shè)計(jì)工作室，開(kāi)展專創(chuàng)融合。
以賽促學(xué)以展促教：深入開(kāi)展校企合作，采用“項(xiàng)目引入，真題真做”的教學(xué)模式，提高學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力；注重“以賽促學(xué)、以展促教”，指導(dǎo)學(xué)生參加省建筑裝飾數(shù)字化施工、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等技能競(jìng)賽，均獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；教師團(tuán)隊(duì)專注于教學(xué)研究，積極推進(jìn)教學(xué)改革，參加省級(jí)教師教學(xué)能力大賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。
校友企業(yè)緊密合作：本專業(yè)就業(yè)率高，專業(yè)對(duì)口率達(dá)到100%，其中自主創(chuàng)業(yè)達(dá)到20%左右。校友企業(yè)多，且與專業(yè)辦學(xué)深度合作，產(chǎn)教融合，培育優(yōu)質(zhì)人才，傳承創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)更多學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，形成良性循環(huán)。
校企合作
目前本專業(yè)與國(guó)廣一葉裝飾機(jī)構(gòu)、福建大天建筑裝飾設(shè)計(jì)有限公司、福州格致空間裝飾工程有限公司、福州中宅建筑裝飾工程有限公司、福州筑間建筑設(shè)計(jì)有限公司、龍凱（福建）設(shè)計(jì)工程有限公司等企業(yè)展開(kāi)深入合作，合作形式包括企業(yè)提供專業(yè)導(dǎo)師、共建共享專創(chuàng)融合實(shí)踐基地（工作室）、共同參與雙創(chuàng)競(jìng)賽、接收專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)、共建校內(nèi)外實(shí)踐基地、專任教師助力企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、校企共同開(kāi)發(fā)教學(xué)資源等。
核心課程
建筑裝飾繪畫(huà)基礎(chǔ)；建筑裝飾設(shè)計(jì)；建筑裝飾材料、施工及構(gòu)造；建筑裝飾工程專業(yè)繪圖；裝飾工程概預(yù)算、裝飾施工組織與管理等。
就業(yè)前景
畢業(yè)生服務(wù)于建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工企業(yè)，從事建筑內(nèi)部環(huán)境的裝飾裝修設(shè)計(jì)、施工、造價(jià)及監(jiān)理等工作。學(xué)生畢業(yè)后一般擔(dān)任建筑裝飾工程設(shè)計(jì)員、施工員、造價(jià)員、監(jiān)理員、資料員等，隨工作經(jīng)驗(yàn)的積累可勝任高級(jí)設(shè)計(jì)師崗位或自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦設(shè)計(jì)工作室。
參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生雙創(chuàng)大賽獲佳績(jī)
學(xué)生設(shè)計(jì)作品
與中宅裝飾集團(tuán)開(kāi)展校企合作
智慧教室授課場(chǎng)景