安全技術(shù)與管理專業(yè)

作者:來源:安全與環(huán)境學(xué)院發(fā)布時間:2024-06-18 09:38:29瀏覽次數(shù):445




安全技術(shù)與管理專業(yè)群是中國特色高水平專業(yè)群(全國同類唯一),安全技術(shù)與管理專業(yè)為安全技術(shù)與管理專業(yè)群核心專業(yè),國家示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃(2015-2018年)骨干專業(yè)。安全技術(shù)與管理專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)為國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),所在支部是全國黨建樣板支部(福建高職第一個)。

培養(yǎng)目標(biāo):

安全技術(shù)與管理專業(yè)培養(yǎng)符合國家安全發(fā)展理念,具備安全管理、安全評價、安全教育培訓(xùn)、安全標(biāo)準(zhǔn)化咨詢服務(wù)、安全救護(hù)等核心能力及交通運(yùn)輸安全、土建施工安全、化工安全、港口安全、消防等方面的行業(yè)能力,適應(yīng)行業(yè)安全管理崗位所需的良好職業(yè)素養(yǎng)及可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程:

交通運(yùn)輸安全管理與控制、建筑施工安全管理與控制、公路施工安全管理與控制、職業(yè)衛(wèi)生檢測與評價、安全評價、事故應(yīng)急救援等。

就業(yè)方向:

學(xué)生畢業(yè)后,主要在大型央企、國企、民企從事公路施工、建筑施工、軌道交通工程施工、港口施工、交通運(yùn)輸?shù)确矫娴陌踩芾砉ぷ?,也可在機(jī)械、電力、化工、制造等其他各類工礦商貿(mào)企業(yè)從事安全技術(shù)、安全管理等工作,或在中介機(jī)構(gòu)從事安全評價、職業(yè)健康檢測與評價、安全管理體系建立、項(xiàng)目安全規(guī)劃審查等工作。

職業(yè)前景:

安全技術(shù)與管理人才需求量大,安全技術(shù)與管理專業(yè)畢業(yè)生薪酬職級起點(diǎn)高、提升快、前景好。崗位成長后可成為安全總監(jiān)、安全主管、安全部長、質(zhì)量安全經(jīng)理、環(huán)境健康安全主管等。


名師風(fēng)采:

房曰榮,博士,教授,國家注冊安全工程師、公路試驗(yàn)檢測工程師,現(xiàn)任學(xué)校雙高辦公室主任。是安全技術(shù)與管理專業(yè)群負(fù)責(zé)人,安全技術(shù)與管理專業(yè)國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,教育部新時代職業(yè)學(xué)校名師培養(yǎng)對象,教育部安全行指委委員,福建省高職院校專業(yè)帶頭人,福建省教育評估專家,福建省政府安全生產(chǎn)專家組專家,福建省中華職教社專家智庫專家,福建省職業(yè)院校教學(xué)名師,福建省優(yōu)秀教師,福建省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,福建省省直機(jī)關(guān)師德標(biāo)兵,福建省交通系統(tǒng)先進(jìn)工作者,入選福建省百千萬人才工程(備選),中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)雜志審稿專家。承擔(dān)國家教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng),省科技項(xiàng)目6項(xiàng);獲國家級教學(xué)成果獎二等獎2項(xiàng),福建省教學(xué)成果獎特等獎4項(xiàng)、一等獎1項(xiàng),教育部安全教指委教學(xué)成果獎一等獎2項(xiàng)。出版專著6部,發(fā)表論文近20余篇。

主要研究領(lǐng)域:安全系統(tǒng)工程、交通安全、隧道安全(地質(zhì)災(zāi)害超前預(yù)報)、高職教育、質(zhì)量管理。




 陳明仙,博士,教授,國家注冊安全工程師、安全評價師、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評員,現(xiàn)任安全與環(huán)境學(xué)院院長。是省級專業(yè)帶頭人,獲福建省優(yōu)秀教師、福建省青年五四獎?wù)?、交通運(yùn)輸部吳福-振華交通教育優(yōu)秀教師獎、福建交通運(yùn)輸系統(tǒng)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號,受聘福建省礦山安全生產(chǎn)專家組專家、晉江市政府安全生產(chǎn)專家。曾公派赴新加坡、臺灣等地交流學(xué)習(xí)訪問。主持國家級職業(yè)教育在線精品課程1門;主持省部級、市廳級教科研項(xiàng)目7項(xiàng);獲得國家教學(xué)成果獎2項(xiàng),省教學(xué)成果獎3項(xiàng),省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎;參編專著4部,發(fā)表論文15余篇。

主要研究領(lǐng)域:應(yīng)急管理、安全系統(tǒng)工程、交通安全,職業(yè)教育研究。


 陳榕,碩士,高級實(shí)驗(yàn)師、工程師、一級注冊建造師(公路、建筑工程)、交通部檢測工程師(材料、公路、橋梁、隧道專業(yè))、建筑工程安全B證、交通運(yùn)輸部交通建設(shè)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化一級考評機(jī)構(gòu)考評員、交通行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評員、福建省綜合性評標(biāo)入庫專家?,F(xiàn)任安全與環(huán)境學(xué)院副院長,擁有十年土建工程設(shè)計(jì)、施工管理經(jīng)歷,十余年土建工程課程教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)經(jīng)歷,先后參建多項(xiàng)公路和建筑工程項(xiàng)目。曾公派赴臺灣交流學(xué)習(xí)訪問,參與中非合作項(xiàng)目烏干達(dá)技能培訓(xùn)和工程機(jī)械項(xiàng)目輔助運(yùn)營管理方案編制工作(2018),肯尼亞教育部大中專升級改造項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人,赴肯尼亞承擔(dān)土木工程專業(yè)師資培訓(xùn)項(xiàng)目中方培訓(xùn)師工作(2019),主編肯尼亞土木工程師資培訓(xùn)教材《土木工程制圖與CAD》、《土力學(xué)》。主持省級精品在線開放課程1門。

主要研究領(lǐng)域:工程檢測、施工技術(shù)及項(xiàng)目管理。


范自盛,碩士,副教授,國家注冊安全工程師、安全評價師、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評專家,現(xiàn)任安全與環(huán)境學(xué)院副院長,安全技術(shù)與管理專業(yè)帶頭人,船政交通職業(yè)學(xué)院雙高申報的核心成員之一,受聘晉江市人民政府安全生產(chǎn)專家、倉山區(qū)政府安全生產(chǎn)專家。曾獲國家教學(xué)成果獎1項(xiàng)、省級教學(xué)成果獎特等獎1項(xiàng)。獲全國教學(xué)能力大賽三等獎1項(xiàng)、省級教學(xué)能力大賽一等獎1項(xiàng),主持2門省級精品在線開放課程。

主要研究領(lǐng)域:安全評價、電氣安全、施工安全。


許貴賢,碩士,副教授,國家注冊安全工程師、安全評價師、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評員,安全技術(shù)與管理專業(yè)群雙高建設(shè)核心成員,現(xiàn)任安全技術(shù)與管理專業(yè)教研室主任,受聘福州市危險化學(xué)品安全專業(yè)委員會專家組專家。參與多項(xiàng)省、廳級教學(xué)科研項(xiàng)目,主持完成多家交通運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評工作,主持國家級職業(yè)教育在線精品課程1門,獲教師教學(xué)能力比賽全國三等獎1次,省級一等獎1次,二等獎2次。

    主要研究領(lǐng)域:安全管理、安全評價、職業(yè)衛(wèi)生。



潘瑜,碩士,副教授,國家注冊安全工程師、福建省紅十字會救護(hù)員培訓(xùn)師資,安全技術(shù)與管理專業(yè)教師,主持多項(xiàng)省、廳級教學(xué)科研項(xiàng)目研究,在本科學(xué)報、CN刊物上發(fā)表論文10余篇論文,主持2門省級精品在線開放課程。獲教師教學(xué)能力比賽全國三等獎1次,省級一等獎1次,二等獎2次,三等獎1次。作為省紅十字會救護(hù)員培訓(xùn)師資,為本校師生和區(qū)域社會公眾累計(jì)培訓(xùn)700余人,普及急救知識,履行社會責(zé)任,回饋社會。

主要研究領(lǐng)域:安全系統(tǒng)工程、安全急救、道路交通安全,化工安全。


專業(yè)特色:

1.專業(yè)水平高

u擁有全國交通安全標(biāo)準(zhǔn)化考評一級機(jī)構(gòu)(全國首批、高職首家)、交通安全評估與控制福建省應(yīng)用技術(shù)工程中心、省級安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、紅十字救護(hù)培訓(xùn)基地、福建省優(yōu)秀科普教育基地;

u獲國家教學(xué)成果獎1項(xiàng),省級教學(xué)成果特等獎2項(xiàng),教育部安全教指委教學(xué)成果一等獎2項(xiàng),獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽1項(xiàng),獲省教師教學(xué)能力比賽一等獎2項(xiàng),二等獎2項(xiàng),三等獎1項(xiàng);

u建成國家級精品課程1門,國家級職業(yè)教育在線精品課程2門,國家級虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個,省級專業(yè)教學(xué)資源庫1個,省級精品在線開發(fā)課程14門;

u深度開展校企合作,與福建省消防救援總隊(duì)、福建省森林消防總隊(duì)、中國建筑、中國鐵建、中國交通建設(shè)集團(tuán)等單位企業(yè)開展深度產(chǎn)教融合。牽頭組建由13所交通類職業(yè)院校、應(yīng)用技術(shù)型本科、中高職院校,中交、中鐵、中國水利水電等9家交通建設(shè)龍頭企業(yè)及省內(nèi)成長型企業(yè),的交通安全職業(yè)教育聯(lián)盟獲評省級職業(yè)教育聯(lián)盟。




2.師資實(shí)力強(qiáng)

u安全技術(shù)與管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)為國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);

u擁有教育部新時代職業(yè)學(xué)校名師培養(yǎng)對象1名、福建省教學(xué)名師1名、福建省專業(yè)帶頭人2名、福建省教育評估專家1名、福建省安全生產(chǎn)專家組專家2名、省應(yīng)急管理專家8名、晉江市政府安全專家3名、福州市倉山區(qū)安全生產(chǎn)專家8名、福州市危險化學(xué)品安全專業(yè)委員會專家組專家3名;

u匯聚了來自國內(nèi)知名院校和自日本、英國、加拿大等地留學(xué)歸國的高層次人才,有教授3名、副教授(含高級工程師)9名;有博士教師3名,全部專業(yè)教師擁有碩士以上學(xué)歷(學(xué)位),擁有職業(yè)資格的“雙師”教師占比達(dá)90%

u有注冊安全工程師8人,持證安全培訓(xùn)師14人,全國交通運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評員7人;

3.教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件好

安全技術(shù)與管理專業(yè)擁有優(yōu)越的教學(xué)和校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)條件。專業(yè)擁有國家級虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心,交通土建及安全管理省級產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地;建有覆蓋基礎(chǔ)安全技能培養(yǎng)、智慧平安工地等行業(yè)安全技能訓(xùn)練,及消防救援等應(yīng)急技能訓(xùn)練的虛實(shí)一體綜合性實(shí)訓(xùn)基地,總面積2816㎡,儀器設(shè)備總價值2895千萬,與企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地共22個,滿足人才培養(yǎng)、教師科研、人員培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和職業(yè)啟蒙需要。主要實(shí)訓(xùn)室如下表所示。


安全技術(shù)與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室

序號

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地(室)名稱

1

國家級交通安全虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心

2

省級交通土建及安全管理省級產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地

3

基礎(chǔ)安全技能培養(yǎng)

公共安全產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地

4

人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)安全實(shí)訓(xùn)室

5

電氣安全實(shí)訓(xùn)室

6

通風(fēng)安全實(shí)訓(xùn)室

7

行業(yè)安全技能訓(xùn)練

智慧安全工地實(shí)訓(xùn)室

8

交通安全實(shí)訓(xùn)室

9

工程安全檢測實(shí)訓(xùn)室

10

職業(yè)衛(wèi)生實(shí)訓(xùn)室

11

應(yīng)急技能訓(xùn)練

消防安全實(shí)訓(xùn)室

12

應(yīng)急救援訓(xùn)練中心

13

安全救護(hù)實(shí)訓(xùn)室

智慧安全工地實(shí)訓(xùn)室

安全救護(hù)實(shí)訓(xùn)室

公共安全產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地交通安全實(shí)訓(xùn)區(qū)

公共安全產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地消防安全實(shí)訓(xùn)區(qū)

消防安全實(shí)訓(xùn)室

電氣安全實(shí)訓(xùn)室

4.學(xué)習(xí)環(huán)境好

專業(yè)順應(yīng)科技潮流,應(yīng)用VR/AR進(jìn)行虛擬仿真教學(xué),進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)+線上課程與線下課堂同步學(xué)習(xí)。開展多樣化教學(xué),小組間協(xié)作進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué),在企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。