作為“全省黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位，福建船政交通職業(yè)學(xué)院安全與環(huán)境學(xué)院黨總支按照新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作、學(xué)?！半p高”中心工作要求，聚焦“五個(gè)到位”，以問題為導(dǎo)向，用創(chuàng)新破難題，不斷提高黨建工作成效，高質(zhì)量推進(jìn)“雙高”建設(shè)。
突出政治建設(shè)，破解“中梗阻”難題
提升“四力”夯實(shí)基礎(chǔ)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等黨內(nèi)組織生活制度，提升組織力；充分發(fā)揮黨支部書記的“頭雁效應(yīng)”，提升引領(lǐng)力；堅(jiān)持用“四史”教育筑牢師生政治信仰，提升核心力；持續(xù)開展黨員過“政治生日”活動(dòng)，提升凝聚力。
落實(shí)制度傳導(dǎo)壓力。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，切實(shí)履行“黨政同責(zé)”“一崗雙責(zé)”“紀(jì)檢監(jiān)督”“問題清單”制度。規(guī)范黨總支委員會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議事決策規(guī)則，制定和完善“三重一大”制度30多項(xiàng)，有效發(fā)揮黨總支“研究決定、前置討論、政治把關(guān)”作用。優(yōu)化支部設(shè)置，把教師支部建在教研室上，實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”教師黨支部書記全覆蓋。完善激勵(lì)保障制度，推動(dòng)教師支部書記進(jìn)職稱聘任小組、教學(xué)督導(dǎo)小組、人才引進(jìn)考核小組，參與學(xué)科重要事項(xiàng)的討論決策；將擔(dān)任支部書記經(jīng)歷作為干部推薦、職稱評(píng)聘的重要條件。
強(qiáng)化責(zé)任筑牢陣地。制定意識(shí)形態(tài)工作研判制度，每月定期開展意識(shí)形態(tài)專題研判，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任清單。以“四個(gè)一”行動(dòng)筑牢思政陣地，聘請(qǐng)國(guó)家緊急醫(yī)學(xué)救援福建隊(duì)領(lǐng)隊(duì)錢欣為客座教授，開展船政講壇復(fù)學(xué)第一講——“致敬抗疫英雄，凝聚奮進(jìn)力量”思政課活動(dòng)，講好戰(zhàn)“疫”故事，將偉大的抗疫精神融入思政課堂中。常態(tài)化開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)表彰活動(dòng)、師德師風(fēng)專題研討會(huì)、廉政主題演講比賽、師生黨員談心談話活動(dòng)，加強(qiáng)思想政治工作陣地建設(shè)。
強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，破解“兩張皮”難題
黨建引領(lǐng)創(chuàng)建“國(guó)家雙高專業(yè)群”。積極打造黨建機(jī)制優(yōu)、改革模式優(yōu)、競(jìng)進(jìn)服務(wù)優(yōu)、育人模式優(yōu)的“雙創(chuàng)四優(yōu)護(hù)紅線”黨建品牌，以“串線式、編織式和麻花式”組織建設(shè)方式持續(xù)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，引領(lǐng)學(xué)院攻堅(jiān)克難，成功申報(bào)并獲批全國(guó)唯一安全類中國(guó)特色高水平專業(yè)群。
黨建引領(lǐng)打造“國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。以兩個(gè)“全覆蓋”支撐福建省高職首支國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，即教師黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋，專業(yè)群負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人、教研室主任、骨干教師、技能大師等各層次實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋。
黨建引領(lǐng)創(chuàng)新“安全綠色服務(wù)”。實(shí)施“黨建+服務(wù)平臺(tái)”工程，搭建全國(guó)交通安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)一級(jí)機(jī)構(gòu)（全國(guó)首批、高職首家）、福建省交通評(píng)估與控制應(yīng)用技術(shù)工程工程、安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等3個(gè)高水平技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。實(shí)行黨員領(lǐng)銜重大服務(wù)項(xiàng)目制度，解決安全環(huán)保領(lǐng)域的復(fù)雜技術(shù)難題。
提升育人質(zhì)量，破解“一般粗”難題
以“支部協(xié)同機(jī)制”提升全員育人的廣度。建立支部協(xié)同機(jī)制，全國(guó)黨建工作樣板支部與其他教工支部、與職能部門支部、學(xué)生支部等8個(gè)支部建立協(xié)同機(jī)制，聯(lián)合開展技能競(jìng)賽、安全環(huán)保宣傳等專項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升全員育人的廣度。
以“黨員立體課堂”提升全方位育人的厚度。立足第一課堂，學(xué)院獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)等16項(xiàng)，提升育人成效；立足第二課堂，連續(xù)舉辦5屆以學(xué)生黨員為主體的省級(jí)“河小禹”專項(xiàng)行動(dòng)，“船小安”實(shí)踐隊(duì)獲團(tuán)省委社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，通過有特色的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)育人活力；立足網(wǎng)絡(luò)課堂，骨干黨員建立“國(guó)-省-?！比?jí)在線課程18門，不斷拓展三全育人大數(shù)據(jù)平臺(tái)。
以“專題黨日活動(dòng)”提升全過程育人的深度。聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)、聚焦思政課程、聚焦黨員教師，利用國(guó)慶日、建黨節(jié)、國(guó)家公祭日、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日等重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)，開展系列化常態(tài)化黨日活動(dòng)，并融入思政課程，培育學(xué)生家國(guó)情懷、社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。