【學(xué)習(xí)強國福建學(xué)習(xí)平臺】福建船政交通職業(yè)學(xué)院:以“三突出三打造”黨建工作模式推動支部“堡壘工程”落地見效

發(fā)布者:發(fā)布時間:2023-10-10瀏覽次數(shù):395

福建船政交通職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院第三黨支部深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想,深入落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線,緊密圍繞新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作“七個有力”建設(shè)要求,推動實施支部“堡壘工程”,建立“三突出三打造”黨建工作模式,推動支部黨建與教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、實踐和育人等環(huán)節(jié)深度融合,著力提升黨建工作質(zhì)量,支部入選全省黨建工作樣板支部。

突出政治功能,打造學(xué)習(xí)型堡壘

福建船政交通職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院第三黨支部始終堅持將突出政治功能、強化思想根基作為首要任務(wù),實現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)、黨性教育、教學(xué)科研目標(biāo)齊抓并進。
注重在“真學(xué)”上下功夫。建立線上線下聯(lián)動模式,強化支部研討共學(xué)、支委集中領(lǐng)學(xué)、黨員個人自學(xué),通過開展“頭腦風(fēng)暴式”學(xué)習(xí),形成講學(xué)習(xí)、論發(fā)展、比貢獻的良好氛圍。2022年以來,支部結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,制定“學(xué)做”清單,開展支部書記宣講“引領(lǐng)學(xué)”、線上線下“創(chuàng)新學(xué)”、形式多樣“大家學(xué)”、結(jié)合實踐“深入學(xué)”活動,實現(xiàn)“四學(xué)聯(lián)動”,共開展相關(guān)學(xué)習(xí)活動二十余次。
注重在“真促”上下功夫。自覺將教學(xué)科研目標(biāo)置于學(xué)校發(fā)展大局中謀劃推進,每學(xué)期召開2場專題會議,依據(jù)年度教學(xué)、科研工作重點制定支部年度黨建工作目標(biāo),形成“支部書記統(tǒng)籌謀劃、支部委員制定路線、黨員教師聯(lián)動包干、普通教師真抓實干”的工作機制,使黨建工作與教學(xué)科研同部署、同考核,共明確了黨建和教學(xué)科研深度融合8項基本職責(zé)、8條規(guī)定、6條措施,并將參與黨組織活動、黨員發(fā)展教育管理、黨務(wù)工作者培訓(xùn)等納入教研室年度考核和績效分配重要內(nèi)容。
注重在“真談”上下功夫。進一步落實支部“談心談話”工作機制,并將其作為破解教學(xué)科研難題的突破口,通過支部例會集體談、查擺問題深入談、下沉一線隨機談等方式,變“定期”為“隨時”。聚焦“師德師風(fēng)建設(shè)”“教師職業(yè)能力提升”“課程思政”“黨的二十大精神進教材”“訪企拓崗促就業(yè)”等主題,引導(dǎo)黨員結(jié)合支部黨建年度重點任務(wù)和階段性工作談問題、談思路、談經(jīng)驗、談對策,并制定問題清單、課題清單、責(zé)任清單,明確提出問題整改要求、整改時限和責(zé)任人,并以課題形式進行詳細調(diào)研和論證,既掌握了專業(yè)領(lǐng)域新趨勢,又提升了支部黨員教學(xué)和科研能力。2019年以來,支部共聚焦10個主題,征求意見33條,查擺問題20個,談話覆蓋60余人次,獲批立項課題15項,公開發(fā)表論文70余篇。

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支部開展政治理論專題學(xué)習(xí)

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支部與物流集團聯(lián)合開展“訪企拓崗促進就業(yè)”活動

突出組織功能,打造服務(wù)型堡壘

支部著力發(fā)揮組織功能,推進與地方(企業(yè))優(yōu)秀黨組織深度融合,以高職院校技術(shù)技能優(yōu)勢推動地方(企業(yè))經(jīng)濟發(fā)展,以地方(企業(yè))特色平臺推動高職院校人才培養(yǎng)提質(zhì)增效。

抓主線促共建。2019年以來,支部圍繞“黨建+”主線,與5個校外支部實現(xiàn)共建,與福建省漳州市南靖縣和溪鎮(zhèn)林坂村黨支部開展黨建共建,與縣村支部黨員同過主題黨日活動、聯(lián)學(xué)政治理論、共育黨建品牌,組建“校內(nèi)+校外”黨員導(dǎo)師組,指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,并與漳州市南靖縣和溪鎮(zhèn)林坂村的簽訂“助力鄉(xiāng)村振興”對接合作協(xié)議,切實將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推進鄉(xiāng)村振興工作實效。

找準(zhǔn)線促融合。支部建立健全黨建引領(lǐng)人才培養(yǎng)長效機制,找準(zhǔn)黨建引領(lǐng)“產(chǎn)學(xué)研”三條準(zhǔn)線,著力推動黨支部向產(chǎn)業(yè)平臺、校企合作單位、學(xué)生實習(xí)實踐單位延伸,與泉州道路運輸管理服務(wù)中心第一黨支部開展“黨建引領(lǐng)·促產(chǎn)學(xué)研深度融合”主題活動,共同開辟“我與書記多交流”等三個黨建協(xié)同育人板塊,聚力攻堅完成泉州惠安、石獅和泉州臺商投資區(qū)三個農(nóng)村物流規(guī)劃的研究,完成國家“十三五”規(guī)劃教材《貨物運輸實務(wù)》編寫,培育了一批愛家鄉(xiāng)、懂物流、善經(jīng)營、會管理的師生黨員“領(lǐng)頭雁”,將黨建活力變?yōu)榘l(fā)展動力。

劃紅線促考核。支部實行師德師風(fēng)“一師一檔”臺賬管理,將師德師風(fēng)檢查情況納入支部年度考核重要內(nèi)容,盯緊課堂教學(xué)、頂崗實習(xí)指導(dǎo)、技能競賽、技術(shù)服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),定期開展“意識形態(tài)-師德師風(fēng)”專題會議,通過“三會一課”傳達師德失范典型案例、組織觀看師德師風(fēng)專題影片等方式,防范支部教師在服務(wù)地方(企業(yè))經(jīng)濟發(fā)展過程中觸碰“紅線”。

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支部開展2023年度師德師風(fēng)專題研討會

突出“三個課堂”,打造育人型堡壘

支部把牢教書育人陣地,突出黨建育人功能,著力做好青年學(xué)生的人生引領(lǐng)、思想引領(lǐng)和價值引領(lǐng)。

做強立體黨課“紅色課堂”。支部積極把準(zhǔn)課程改革方向,深化育人模式創(chuàng)新,建立集體備課制度,注重完善紅色課程體系,推動支部黨員上“課程思政”示范課行動,系統(tǒng)梳理各門課程中的思政元素和紅色元素,2022年以來已為電子商務(wù)專業(yè)32門課程梳理“課程思政”元素160個;帶領(lǐng)團員青年參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,指導(dǎo)支部黨員在“田間”講專業(yè)、在“地頭”談黨史,形成“一名黨員帶一支實踐隊伍,一支實踐隊伍講好一段紅色故事,一段紅色輻射N名青年”的濃厚氛圍;規(guī)劃紅色研學(xué)路線,將紅色革命文化延伸到企業(yè),融入學(xué)生頂崗實習(xí)全過程。

拓展教學(xué)實踐“工匠課堂”。支部強化有組織的實踐,聚焦產(chǎn)業(yè)布局、鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略熱點,優(yōu)先選拔優(yōu)秀教師黨員“組團”帶隊教學(xué)實踐,構(gòu)建“1個教師黨員+2個學(xué)生預(yù)備黨員+1個入黨積極分子”的聯(lián)系機制,將“工匠精神”貫穿“選苗”“育苗”“壯苗”全過程,為學(xué)生成長成才提供思想支撐。2022年,支部與黨建共建企業(yè)共同開展校企合作新商科教學(xué)改革試點班,打造基于合伙人制的“課、訓(xùn)、團、創(chuàng)”四位一體新型校企合作模式,構(gòu)建多要素協(xié)同育人共同體,共同探索“合伙人制+思政教育”的方法和路徑。2019年以來,在支部教師指導(dǎo)下,學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽共獲國家級獎項1項,省級7項,學(xué)生技能競賽類共獲國家級獎項8項,省級獎項16項。

延伸志愿服務(wù)“公益課堂”。建立志愿服務(wù)“雙報到”工作機制,號召支部黨員到所在社區(qū)(“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”)報到、到所聯(lián)系的團支部(班級)報到,與支部簽訂志愿服務(wù)責(zé)任狀,合作開展疫情防控、政策宣傳、黨團聯(lián)建、治安聯(lián)防、服務(wù)代辦、電商直播等志愿服務(wù)活動,通過常態(tài)化、主題型、聯(lián)動式志愿服務(wù)活動,構(gòu)建“教學(xué)樓-宿舍樓”志愿服務(wù)“半小時解決”機制,實現(xiàn)了黨員教師與學(xué)生面對面、心貼心,精準(zhǔn)對接師生需求,提升服務(wù)質(zhì)量。截至目前,支部累計參與志愿服務(wù)量近312人次,提供志愿服務(wù)總計1457余次。

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支部黨員帶領(lǐng)“賡續(xù)紅色”實踐團赴三明明溪開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動

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支部黨員指導(dǎo)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲得第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎




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